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从提高“环境化学”课程的教学效果、增强学生的创新意识和实践能力、培养高素质人才出发，从完善教学文件、建设立体化教材体系、合理分配理论课时、调整课程内容体系、改革教学方法、注重实践教学环节、规范课堂教学管理、完善信息反馈体系等方面对“环境化学”课程建设和教学改革进行了探讨，提出了具体措施和方法。经过几年的实践，取得了明显的成效。