【摘 要】
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本文研究以中职色彩错视运用为基础,从中职学生自身接受色彩错视能力表现在进一步深入搭配色彩错视教学,让色彩错视运用到错视艺术设计当中来。同时,随着时代的发展,色彩错视
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本文研究以中职色彩错视运用为基础,从中职学生自身接受色彩错视能力表现在进一步深入搭配色彩错视教学,让色彩错视运用到错视艺术设计当中来。同时,随着时代的发展,色彩错视不仅能影响学生对艺术设计的心里变化,同时也会影响学生对艺术设计的视觉变化,也将会运用在当今中职学生的色彩设计创作上
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