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语言是划分世界并对世界进行概念化的工具,不同语言塑造不同的思想模式和世界观。人在习得母语后掌握另一门外语,意味着同时拥有两套划分世界的工具,对世界进行不同角度的观察和划分。外语学习不但赋予学生另一种交际工具,还成为学生智力的体操,有利于学生的思维发展。
外语学习：智力的体操——外语学习与智力发展关系的心理语言学解读
【摘 要】
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语言是划分世界并对世界进行概念化的工具,不同语言塑造不同的思想模式和世界观。人在习得母语后掌握另一门外语,意味着同时拥有两套划分世界的工具,对世界进行不同角度的观
【机 构】
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北京师范大学外文学院
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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