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初三学生虽然总复习时花费了很多时间训练现代文阅读,但每次考试,现代文阅读失分较多,尤其是散文阅读失分最多。我通过问卷调查法、谈话法、文献资料研究法、案例研究法、行动研究法和经验总结法等研究方法,研究学生,研究中考题型,强化学生的考点意识,快速提高了学生的现代文阅读能力和中考语文成绩,达到了事半功倍的教学效果。