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和谐社会的德育建设既要注重普遍性又要关注特殊性，既要重视共同性又要分清差异性。德育之道有三重含义：作为德育本质与动力的道；作为德育制度建设的道；作为德育方法与途径的道。区别于传统的农业社会和工业社会，和谐社会的德育之道具有其鲜明的时代特征，化解冲突是其核心思想，深刻认识这一点对化解不同利益集团之间的矛盾纠纷，深化学校德育改革，推动和谐社会的精神文明建设具有重要的意义。