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四年制高职专业教学改革围绕工匠精神展开,如何通过实践将工匠精神与专业课程教学结合起来,已成为紧迫课题。高校对新时代“工匠精神”的传承与创新有义不容辞的责任,要在四年制高职专业课程教学的各个环节融入工匠精神,培养学生职业素养,彰显职业教育的特色。
“工匠精神”融入四年制高职专业课程改革研究
【摘 要】
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四年制高职专业教学改革围绕工匠精神展开,如何通过实践将工匠精神与专业课程教学结合起来,已成为紧迫课题。高校对新时代“工匠精神”的传承与创新有义不容辞的责任,要在四
【机 构】
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浙江工业职业技术学院
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年40期
【基金项目】
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浙江工业职业技术学院2020 年度高 层次教学建设教学改革研究项目《“工匠精 神”融入四年制高职专业课程教学改革研究》 研究成果
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