【摘 要】
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小学美术教育在小学生素质教育中为学生培养一定的审美水平和审美素养有着积极的作用.而在美术课程教学中,受到传统教育思想的影响,老师没有对重点难点部分进行过多的讲解,不
【机 构】
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辽宁省沈阳市辽中区茨榆坨第二小学,辽宁 沈阳,110000
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小学美术教育在小学生素质教育中为学生培养一定的审美水平和审美素养有着积极的作用.而在美术课程教学中,受到传统教育思想的影响,老师没有对重点难点部分进行过多的讲解,不太重视美术教学的综合性,且由于美术课程整体课时较少,老师无法对学生的学习效果进行反馈式采集,学生是否对美术教育的重难点进行了理解,能否感悟到美术作品中的精神内涵,对美术教学的课程是否感兴趣等都无法真正得知.美术课程如果存在着众多的问题,对学生的综合素养发展是不利的.本文就通过对美术教学课程中出现的难点进行分析,根据实际情况探讨有效的解决方法,从而突破教学难点,提升小学生美术课堂的效率.
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