【摘 要】
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财务管理专业因较强的实践性、较高的就业率和较大的需求量等特点一直是众多院校开办的热门专业。面向新发展阶段,应用型本科高校财务管理专业教学改革,是适应时代发展需求与人才定位,充分发挥服务社会职能和提升应用型人才培养质量的需要。目前,应用型本科高校财务管理专业在人才培养教学中存在:教学内容滞后、教师实践经验薄弱和实践课程效果欠佳等一系列问题。基于此,通过优化课程体系、注重教师实践能力培养和加强校企(政)合作等方面的工作创新,不断提升财务管理专业应用型人才的培养质量,进而全面开拓财务管理专业发展的新境界。
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财务管理专业因较强的实践性、较高的就业率和较大的需求量等特点一直是众多院校开办的热门专业。面向新发展阶段,应用型本科高校财务管理专业教学改革,是适应时代发展需求与人才定位,充分发挥服务社会职能和提升应用型人才培养质量的需要。目前,应用型本科高校财务管理专业在人才培养教学中存在:教学内容滞后、教师实践经验薄弱和实践课程效果欠佳等一系列问题。基于此,通过优化课程体系、注重教师实践能力培养和加强校企(政)合作等方面的工作创新,不断提升财务管理专业应用型人才的培养质量,进而全面开拓财务管理专业发展的新境界。
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