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现如今,我国艺术专业高等教育正处于蓬勃发展的阶段。在课堂实训课程中,经常出现许多由于场地、资金、安全等因素所制约而导致实训结果不佳的情况。为此,国家虚拟仿真实验教学项目氤氲而生,旨在解决现实条件下不易达成的教学需求。文章通过对现阶段已发布的艺术类虚拟仿真实验项目进行分析,以探讨虚拟仿真实验对艺术类课堂实训拓展的意义。