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<正>课程标准指出:"要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。"教师要创设多种多样的情境,开展学生喜闻乐见、丰富多彩的实践活动,让学生的智慧自然生成,培养学生的思维、表达以及与同学合作的能力。口语交际课是进行这些能力训练的好渠道。现就六年制小学语文第九册《积累·运用五》中"口语交际"的内容:"过生日,请同学吃饭好不好?"来浅显谈谈我的一些做法。