【摘 要】
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一直以来,学校都是以成绩作为评价一个学生的标准,虽然国家在全面贯彻实施素质教育,培养学生全面发展,但是很多学校还是以成绩为标准,特别是中小学,往往以学习成绩评定一个学
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一直以来,学校都是以成绩作为评价一个学生的标准,虽然国家在全面贯彻实施素质教育,培养学生全面发展,但是很多学校还是以成绩为标准,特别是中小学,往往以学习成绩评定一个学生的好坏!言语嘲讽、发放绿领巾等心灵体罚常见于校园内,虽然这些行为的出发点是为了激励学生,但是站在学生的角度来看,就是一种侮辱!这些教学方式不仅伤害了学生的自尊,给他们脆弱的心灵留下阴影,还严重违反了素质教育的初衷。为了实现素质教育的目标,为了向社会输送更多全面发展的综合性人才,教学整改势在必行。
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