【摘 要】
：
目的:研究子宫内膜癌疾病通过强化认知行为干预与心理护理对生活质量的影响和应用.方法:抽取本院于2017年9月-2019年9月,此2年间收治的子宫内膜癌患者62例,将所有患者按照随
【机 构】
：
河南中医药大学第二附属医院 河南郑州450000
论文部分内容阅读
目的:研究子宫内膜癌疾病通过强化认知行为干预与心理护理对生活质量的影响和应用.方法:抽取本院于2017年9月-2019年9月,此2年间收治的子宫内膜癌患者62例,将所有患者按照随机数字表法划分为对照组(31例,采用常规护理方式)与研究组(31例,在常规护理的基础上,采用强化认知行为干预与心理护理结合方式).观察比较2组患者经阶段性护理后,其护理效果等.结果:研究组患者护理后的SAS与SDS评分明显比对照组更低(P＜0.05),相比于对照组,研究组的心理健康、身体健康、情感职能与社会关系等生活质量评分明显更高(P＜0.05).结论:强化认知行为干预并结合心理护理在此次研究中比仅行常规护理的作用更佳,值得将其推广普及于护理工作中.
其他文献
该文在国家自然科学基金重大项目(编号:19990510)、国家973项目(中国电力大系统灾变防治和经济运行重大科学问题的研究)和国家863项目(编号:2002AA118030)资助下,以300MW汽轮
摘要：分层教学就是承认学生的层次差别，这样不同层次的学生都能在教师的辅导下愉快地学习，解决学习中的问题，从而激发学生的求知欲，提高学生学习的自觉性。分层教学能够更大程度地调动各层次学生的学习热情，使他们能够积极地参与到课堂活动中，做到化“被动学习”为“主动学习”。 关键词：语文教学；分层教学；实践 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）12-0122
苏霍姆林斯基曾说过:“最完备的社会教育是学校—家庭教育.”可见,学校和家庭的协同合作才是良好教育的正确打开方式.在班主任工作中,我积极探索构建互信的家校关系,打造协同
该文首先介绍了国内外工业机器人控制器的发展状况,接着介绍了Windows2000应用和核心分离的的构成方式和运行机制,可以发现Windows 2000作为一个弱实时操作系统,并不以任何可
本论文就用于水下振动试验环境的测控系统进行了研究开发，主要包括以下内容： 第一章论述了本论文的研究意义。首先介绍了水声换能器的应用和主要特性，由此提出本论文的研究意义；然后对振动台和振动试验的发展状况作了介绍；最后确定本论文主要的研究任务。 第二章介绍了系统振动试验环境的设计。首先针对本系统的功用要求分别论述了正弦定振、正弦扫频、宽带随机的振动试验环境的设计思想和理论方法，并建立了系统
该文课题重点研究虚拟装配集成系统的建模方法,提出了一种基于MDT环境的寄生式虚拟装配方案,从零件的三维造型出发,通过动态虚拟装配建立产品的数字化模型.然后,对公差与配合
由大跨度悬索拖动以实现馈源舱精确定位的大射电望远镜馈源支撑系统是一项创新性设计.能否实现馈源舱空间位姿的精确定位,控制策略的选择将起到关键性的作用.该文首先建立了