【摘 要】
：
“激情广场大家唱”是由中共江门市委宣传部、江门市文化广电新闻出版局主办,江门市文化馆馆承办的群众性广场互动歌会,它借鉴中央电视台“激情广场大家唱”的做法,吸收其精
论文部分内容阅读
“激情广场大家唱”是由中共江门市委宣传部、江门市文化广电新闻出版局主办,江门市文化馆馆承办的群众性广场互动歌会,它借鉴中央电视台“激情广场大家唱”的做法,吸收其精华,加 入具有侨乡特色的文化元素,举办以来,在普及群众文化的基础上,致力于提高群众文化素质和文明程度,引 导群众培养健康向上的生活习惯,展示本地风土人情,已成为塑造城市文明、引领社会风尚的新载体.
其他文献
本文笔者对设计基础教学中对学生思维训练的培养进行阐述,通过对思维训练的解释,对当前学生设计艺术思维的整体状况分析,怎样对学生进行设计思维训练的问题进行了阐述和论证,
广西的民族舞蹈资源丰富,民族地区高校要利用好自身民族舞蹈文化环境优势及其拥有的软件、硬件设施,在尊重各民族文化的基础上将传统与创新相结合,积极开发一套系统的广西民
广告设计课程是高校艺术教学中的重要课程之一,本文通过广告设计课程理论教学环节与实践教学环节的关系进行分析,找出现状不足,并对广告设计课程的实践教学进行思索,找到合理
为把学生培养成为具有审美感知能力,美术创造能力,美术素养品位高的人.文章通过利用美术与音乐的相似性来创设美术教学情境,引导学生理解美术形式美,以优化美术教学.这的确是
通过对校企结合、安全生产培训和集控值班员的培训模式的分析,阐述了具体的培训内容及如何对学员进行管理和考评。指出通过接待院校学生生产实践、与院校合作办学、安全生产
在这个科技高度发展、信息高度集中的快节奏时代,现代设计进入了一个多元化的发展阶段,尤其是平面设计,绚丽的色彩、多变的风格无时无刻的冲击着我们的眼球.而传统文化融入我
文章论述了在当代的艺术创作中,有一种形式叫重复,它不是单调、乏味,而是而是包含秩序感的重复之美,其隐藏着某种“变”的本质,以及创新的力量,在艺术创作中又具有一定的图式
在英语教学中进行小组合作学习,能促使学生发展综合运用语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。结合本校实际情况,以及中段学生年龄特点,笔者提出了有效实施小组合作学习
形体舞蹈训练是舞蹈专业学生的基础课程,但对中职学校导游专业学生而言,也是非常重要的。如果在导游专业学生中开设形体舞蹈课,通过形体舞蹈训练,把音乐、舞蹈、健身融为一体
本文主要对中学音乐课流行音乐与传统音乐的对接问题进行了探讨,着重探讨了流行音乐与传统音乐的对接途径.