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目的了解性病门诊患者及护士对健康教育的态度，以提高健康教育质量。方法通过对性病门诊98名患者进行问卷调查，对5名门诊护士进行访谈，分析患者对健康教育的需求及护士的具体实施方法。结果患者对健康教育内容的需求与护士选择的施教内容是一致的，但在宣教时间与实施方法上均存在差异。结论为最大限度缓解患者心理压力，提高健康教育水平，护理人员应提高健康教育的质量，引导患者养成健康的行为习惯，以达到控制性病传播和蔓延的目的。