【摘 要】
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目的探讨母婴同室新生儿护理模式的临床应用。方法本次研究选择的对象共200例,均为我院2012年1月—2013年1月收治的分娩产妇,随机按观察组和对照组各100例划分,对照组采用常
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目的探讨母婴同室新生儿护理模式的临床应用。方法本次研究选择的对象共200例,均为我院2012年1月—2013年1月收治的分娩产妇,随机按观察组和对照组各100例划分,对照组采用常规护理模式,观察组采用母婴同室模式,回顾临床资料。结果观察组产妇及家属育儿信息、喂养知识掌握、脐部护理知识掌握、沐浴抚触知识掌握率均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组护理满意度显著高于对照组,呼吸道感染、脐部感染、胃肠道感染、角膜炎、皮肤感染等医院内感染率显著低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论实施
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