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基于LICC范式的高中地理课堂观察研究——以课程性质维度的导入和结课环节为例

来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiezuoyaoxiezuoyao

【摘 要】

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【作 者】

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梁秀华  朱丹 

【出 处】

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中学地理教学参考

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

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课堂观察 LICC范式 课程性质 导入与结课 

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