【摘 要】
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兴趣是最好的老师,所以心理元素的积极作用能够更好地提升教学的水平和质量。最新研究表明,高中学生如果在学习的时候 能够保持积极性的情感态度,可以更好地提升学习积极性。
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兴趣是最好的老师,所以心理元素的积极作用能够更好地提升教学的水平和质量。最新研究表明,高中学生如果在学习的时候 能够保持积极性的情感态度,可以更好地提升学习积极性。因此,对于高中生的语文教学来说,提升学生的积极感情度能够更好地帮助学生 实现自身的学习目标,也能够提升语文教师的教学质量。因此,本文就语文教学中的积极情感展开研究,希望能够提升语文教学的水平,从 而帮助学生提升自身的学习积极性,也能够更好的帮助我国高中语文教学质量的提升。
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