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调研发展,当前新疆地区的中职院校中有一些少数民族学生对汉语知识、语言运用等知之甚少,无法运用汉语进行“跨民族交际”,着自傲一定程度上严重少数民族与汉族的交流、交往.与此同时,这一语言缺陷也对学生的就业造成了一定的障碍.本文将从新疆地区中职院校的双语教学现状入手,通过分析其师资队伍建设、教材使用以及学生敢于交际能力培养等内容,从实际出发提出有效的应对措施.