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针对护理教学中存在的理论与实践脱节的问题，采用教师集体备课、师生共同参与课堂教学和病例式护理教学等灵活多样的理论教学方法，在护理实践教学中将示教、实验课和临床见习有机地结合在一起，取得了良好的教学效果。
《护理学基础》教学方法改革探讨
【摘 要】
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针对护理教学中存在的理论与实践脱节的问题，采用教师集体备课、师生共同参与课堂教学和病例式护理教学等灵活多样的理论教学方法，在护理实践教学中将示教、实验课和临床见习有
【机 构】
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广东省佛山职工医学院
【出 处】
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护理研究：下半月
【发表日期】
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2004年4期
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