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摘 要:阐述了高校数字图书馆的特征,分析了高校数字图书馆与传统图书馆的优势,针对当前高校数字图书馆存在的问题,提出了建设高校图书馆的相关措施。
关键词:信息时代 高校图书馆 数字图书馆
中图分类号:G250 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)10(c)-0227-01
21世纪是信息时代,图书馆将成为信息社会的文献数据中心。随着信息技术的发展,需要存储和传播的信息量越来越大,信息的种类和形式越来越丰富,传统图书馆的机制显然不能满足这些需要,因此,人们提出了数字图书馆的设想。
所谓数字化图书馆就是利用现代信息技术,对有高度价值的图象,文本、语言、音响、影视,软件和科学数据等多媒体信息进行搜集,进行规范性加工,进行高质量保存和管理,从而做到能够随时随地为读者方便快捷地提供知识信息服务,实现知识的增值,它是现代科学技术和文献知识信息以及传统历史文化完美的结合体现。
1 数字图书馆的和特点
在数字化革命的推动下,馆藏建设的内涵和馆藏构成发生了质的变革。从馆藏载体形式上看,数字图书馆包括实体馆藏与虚拟馆藏两方面。数字图书馆是面向对象的数字化多媒体信息库。它具有文本,声、光、图像,影视等多媒体,其存储的载体也相应地有光盘、录音带以及各种类型的数字化等。从数字化资源的创建上来看,即有新建数字资源也有原有资源的数字化转化,要使传统图书馆向数字化图书馆顺利转化,实现传统特色馆藏的数字化是基础。只有把馆藏资源数字化与数字化资源馆藏化齐抓共建,才能使所建的数字化信息资源基础更为广泛和坚实。
信息服务更加社会化、便捷化。数字化图书馆是一个以读者为中心的服务机构,能提供多方位,多层次,多门类的信息服务,图书馆工作人员要“让读者走进图书馆”变为工作人员走进各种信息设施和信息系统;将手工参考咨询转换为数字参考咨询;建立网站资源导航体系,强化网络资源推介,消除用户在使用网络信息资源中的各种障碍,实现个性化的信息推送服务。
数字图书馆其业务工作将完全实现自动化;采访工作不再靠书报圈点人工联络工作人员可以足不出户地在网上即可采购各类文献,文献的流通方式不再局限于文献实体的借与还,而更多地通过网络向读者传输所需信息。
2 数字图书馆与传统图书馆的比较
传统图书馆在社会历史发展中起着保存文化,传播文化的重要作用,但随着科学技术的进步,传统图书馆的许多功能和作用正在被消弱,信息收藏数量和收藏范围都比较有限,信息提供不及时,资源利用率不高,很难实现真正意义上的资源共享。
时代的变迁,科技的进步始终是推动社会向前发展的动力,图书馆的发展也例外。在人类历史上,每一次信息载体的更新都会促进图书馆事业的飞速发展,古代人们以树皮、甲骨、蒹帛等为信息记录载体,形成了当时以收藏保管为主的古代藏书楼式的图书馆。纸和印刷术的发明发展又促进了古代藏书楼的解体并孕育了近代的公共图书馆奠定了现代图书馆事业的基础,当今随着现代信息时代技术在图书馆的广范应用,图书馆信息资源的收藏不再局限于印刷型文献及少量缩微音像制品,以数据库电子出版物,网络信息资源为代表的数字化电子信息以其存储容量大,传输速度快,检索效率高,共建共享性强等优点,日益显示其挑战印刷型文献在社会文献信息资源体系中主导地位。
从检索方式上看,用传统的检索方法,读着往往要在众多的卡片前花费不少时间,使借阅者感到不便,查全率和查准率都难以提高。数字图书馆都配备有电脑查阅系统,读者通过检索一些关键词,就可以获取大量的相关信息。
从信息的传递速度上看,传统图书馆位置固定,读者往往将大量的时间花费在去图书馆的路上。数字图书馆则可以利用互联网迅速传递信息,读者只要登录网站,轻点鼠标,可在几秒钟内看到自己需要的信息,这种便捷方式是以往的传统图书馆所不能相比的。信息资源能够以网络的方式连通,能够有效的网上存储、搜索、传播、利用,真正实现了图书馆信息资源建设上的共建共享,极大的丰富了信息资源拓宽了图书馆服务领域的广度和深度,传统图书馆向数字化图书馆转变已成为时代发展的心然。
3 数字化图书馆馆员的素质培养
传统图书馆对馆员素质的要求是以图书情报理论和技能为主,而数字图书馆是一种技术密集型信息机构,它需要运用大量的高技术电子设备和计算机网络技术,对馆员的知识和技能均提出了更高的要求。图书馆员不再是依附于图书的“图书馆里的职员”而是信息资源的管理者,信息分析者,信息提供和传播者,信息利用的导航者,但目前我国大多数高校图书馆员知识结构单一,人员较复杂,有专业老师,还有机关人员,图书情报专业的人员极少,工作热情欠缺,年龄老化等现实问题显得更为突出。由于图书馆地位历来没受到足够重视,各大高校馆员与专业教师是两个差别不同的待遇,致使图书情报专业的人才择业时很少会将图书馆置于优先考虑的范围,馆员和业务水评难以出现质的提高。
数字化图书馆的建设和发展离不开高素质人才。数字图书馆工作要求管理人员具有较高学历和专业素质,要求能够使用大量的高技术电子设备,如计算机,网络信息加工与管理,能对各种载体信息进行收集,进行高质量保管和利用;知识产权与保护,具有能够深入文献内容和科学领域进行服务的能力;能够开展高层次咨询服务,具有科学知识和知识评价能力等。
加强馆员队伍知识结构的调整,引进既专于图书情报学知识和技能,又掌握先进的自动化,网络化技术和一定的外语水平的高素质复合型人才,系统地组织在职职工进行业务技能和现代信息技术的培训和进修。要懂得人的情感发生和变化的规律,懂的心境产生的原因以及如何保持良好的心境。在工作中,如果处于不良的心境中,他们就知道怎样去调节,使自己恢复良好的心境,始终为读者提供优质的服务。
“树立”“读者需求第一”,以人为本观念。图书馆员作为大学生心理健康教育的重要主体。自身就应乐观开朗,积极向上,富有幽默感,不仅要热爱本职工作,更需要发奋学习,提高专业水平。要提倡文明服务,在日常工作中严格规范自己的行为,不断加强职业道德修养和文化修养,从内心建立起对大学生的尊敬,热爱,关心和帮助的情感,并落实在行动中,要用真心,爱心,诚心来打动学生,这样才能成为读者的良师益友和心灵知者,才能为读者提供优质高效的人际化的服务。
参考文献
[1] 景海燕.拓展管理理念,提高服务水平.高校图书馆工作,2010,3.
[2] 刘美华.开发高校图书馆心理教育功能,促进大学生心理健康教育.高校图书馆工作,2010,3.
[3] 宋江平.数字图书馆,时代的召唤.中华教育,2006,5.
关键词:信息时代 高校图书馆 数字图书馆
中图分类号:G250 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)10(c)-0227-01
21世纪是信息时代,图书馆将成为信息社会的文献数据中心。随着信息技术的发展,需要存储和传播的信息量越来越大,信息的种类和形式越来越丰富,传统图书馆的机制显然不能满足这些需要,因此,人们提出了数字图书馆的设想。
所谓数字化图书馆就是利用现代信息技术,对有高度价值的图象,文本、语言、音响、影视,软件和科学数据等多媒体信息进行搜集,进行规范性加工,进行高质量保存和管理,从而做到能够随时随地为读者方便快捷地提供知识信息服务,实现知识的增值,它是现代科学技术和文献知识信息以及传统历史文化完美的结合体现。
1 数字图书馆的和特点
在数字化革命的推动下,馆藏建设的内涵和馆藏构成发生了质的变革。从馆藏载体形式上看,数字图书馆包括实体馆藏与虚拟馆藏两方面。数字图书馆是面向对象的数字化多媒体信息库。它具有文本,声、光、图像,影视等多媒体,其存储的载体也相应地有光盘、录音带以及各种类型的数字化等。从数字化资源的创建上来看,即有新建数字资源也有原有资源的数字化转化,要使传统图书馆向数字化图书馆顺利转化,实现传统特色馆藏的数字化是基础。只有把馆藏资源数字化与数字化资源馆藏化齐抓共建,才能使所建的数字化信息资源基础更为广泛和坚实。
信息服务更加社会化、便捷化。数字化图书馆是一个以读者为中心的服务机构,能提供多方位,多层次,多门类的信息服务,图书馆工作人员要“让读者走进图书馆”变为工作人员走进各种信息设施和信息系统;将手工参考咨询转换为数字参考咨询;建立网站资源导航体系,强化网络资源推介,消除用户在使用网络信息资源中的各种障碍,实现个性化的信息推送服务。
数字图书馆其业务工作将完全实现自动化;采访工作不再靠书报圈点人工联络工作人员可以足不出户地在网上即可采购各类文献,文献的流通方式不再局限于文献实体的借与还,而更多地通过网络向读者传输所需信息。
2 数字图书馆与传统图书馆的比较
传统图书馆在社会历史发展中起着保存文化,传播文化的重要作用,但随着科学技术的进步,传统图书馆的许多功能和作用正在被消弱,信息收藏数量和收藏范围都比较有限,信息提供不及时,资源利用率不高,很难实现真正意义上的资源共享。
时代的变迁,科技的进步始终是推动社会向前发展的动力,图书馆的发展也例外。在人类历史上,每一次信息载体的更新都会促进图书馆事业的飞速发展,古代人们以树皮、甲骨、蒹帛等为信息记录载体,形成了当时以收藏保管为主的古代藏书楼式的图书馆。纸和印刷术的发明发展又促进了古代藏书楼的解体并孕育了近代的公共图书馆奠定了现代图书馆事业的基础,当今随着现代信息时代技术在图书馆的广范应用,图书馆信息资源的收藏不再局限于印刷型文献及少量缩微音像制品,以数据库电子出版物,网络信息资源为代表的数字化电子信息以其存储容量大,传输速度快,检索效率高,共建共享性强等优点,日益显示其挑战印刷型文献在社会文献信息资源体系中主导地位。
从检索方式上看,用传统的检索方法,读着往往要在众多的卡片前花费不少时间,使借阅者感到不便,查全率和查准率都难以提高。数字图书馆都配备有电脑查阅系统,读者通过检索一些关键词,就可以获取大量的相关信息。
从信息的传递速度上看,传统图书馆位置固定,读者往往将大量的时间花费在去图书馆的路上。数字图书馆则可以利用互联网迅速传递信息,读者只要登录网站,轻点鼠标,可在几秒钟内看到自己需要的信息,这种便捷方式是以往的传统图书馆所不能相比的。信息资源能够以网络的方式连通,能够有效的网上存储、搜索、传播、利用,真正实现了图书馆信息资源建设上的共建共享,极大的丰富了信息资源拓宽了图书馆服务领域的广度和深度,传统图书馆向数字化图书馆转变已成为时代发展的心然。
3 数字化图书馆馆员的素质培养
传统图书馆对馆员素质的要求是以图书情报理论和技能为主,而数字图书馆是一种技术密集型信息机构,它需要运用大量的高技术电子设备和计算机网络技术,对馆员的知识和技能均提出了更高的要求。图书馆员不再是依附于图书的“图书馆里的职员”而是信息资源的管理者,信息分析者,信息提供和传播者,信息利用的导航者,但目前我国大多数高校图书馆员知识结构单一,人员较复杂,有专业老师,还有机关人员,图书情报专业的人员极少,工作热情欠缺,年龄老化等现实问题显得更为突出。由于图书馆地位历来没受到足够重视,各大高校馆员与专业教师是两个差别不同的待遇,致使图书情报专业的人才择业时很少会将图书馆置于优先考虑的范围,馆员和业务水评难以出现质的提高。
数字化图书馆的建设和发展离不开高素质人才。数字图书馆工作要求管理人员具有较高学历和专业素质,要求能够使用大量的高技术电子设备,如计算机,网络信息加工与管理,能对各种载体信息进行收集,进行高质量保管和利用;知识产权与保护,具有能够深入文献内容和科学领域进行服务的能力;能够开展高层次咨询服务,具有科学知识和知识评价能力等。
加强馆员队伍知识结构的调整,引进既专于图书情报学知识和技能,又掌握先进的自动化,网络化技术和一定的外语水平的高素质复合型人才,系统地组织在职职工进行业务技能和现代信息技术的培训和进修。要懂得人的情感发生和变化的规律,懂的心境产生的原因以及如何保持良好的心境。在工作中,如果处于不良的心境中,他们就知道怎样去调节,使自己恢复良好的心境,始终为读者提供优质的服务。
“树立”“读者需求第一”,以人为本观念。图书馆员作为大学生心理健康教育的重要主体。自身就应乐观开朗,积极向上,富有幽默感,不仅要热爱本职工作,更需要发奋学习,提高专业水平。要提倡文明服务,在日常工作中严格规范自己的行为,不断加强职业道德修养和文化修养,从内心建立起对大学生的尊敬,热爱,关心和帮助的情感,并落实在行动中,要用真心,爱心,诚心来打动学生,这样才能成为读者的良师益友和心灵知者,才能为读者提供优质高效的人际化的服务。
参考文献
[1] 景海燕.拓展管理理念,提高服务水平.高校图书馆工作,2010,3.
[2] 刘美华.开发高校图书馆心理教育功能,促进大学生心理健康教育.高校图书馆工作,2010,3.
[3] 宋江平.数字图书馆,时代的召唤.中华教育,2006,5.