【摘 要】
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[摘要]数学学科具有较强的抽象性、严谨的逻辑性、结论的确定性和应用的广泛性,也决定了数学学习的难度,要求数学教师要不断地更新教学观念,改进教学方法。本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中数学新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨。 [关键词]新课改;高中数学 [中图分类号]G633.6 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2010)12-0174-01 数学作
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[摘要]联想和想象,就是由一个形象想象或联想到另外一个形象,由一个形象创造出另外一个形象。简单地说想象力就是人们再现生活的能力。苏轼夜游赤壁时,面对清风、白露、流水、月色,凭借着自己的想象力竞然有“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”的感受,这是想象力带给他的精神财富。想象力是语文学习中不可缺少的能力,本文笔者将就多年的教学经验谈一下如何在语文教学中培养学生的想象力。
[摘要]信任、关心和尊重我们的学生,作学生的良师益友,让他们乐于与老师沟通,乐于接受老师建议和意见。我们要给学生多一些沟通,多讲道理,让他们自己改正错误。正所谓,亲其师,信其道,乐其道。 [关键词]师爱;影响;乐学 [中图分类号]G635 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2010)12-0165-01 时间过得很快,转眼间又经历了一年的初中教学。在这一年的工作中我无比的
1.我们老家到上海打工的有数百人,有人说这些人都是我带到上海来的,这种说法并不是没有道理.我到上海不久,便把我的八个侄儿也弄到了上海;他们来后,又把他们的媳妇弄到了上海
油井堵水的成功与否受多因素控制。为提高堵水措施的有效率 ,文中给出了堵水处理的典型步骤 ,具体分析了堵水井选择、出水机理识别、优化设计、施工工艺及配方筛选中应解决的
[摘要]创新是一个民族的灵魂,是推动社会进步的不竭动力。怎样适应素质教育的需要,让学生发现问题、感悟规律、开拓创新空间、催生创新胚芽、培养学生的探索精神和创新能力,在现阶段的教育中有着非常重要的意义。 [关键词]教法;创新的现状;怎样创新;情境;妙设;启发诱导;运用新知 [中图分类号]G653.3 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2010)12-0167-01 一、为什
[摘要]课堂教学是现代教学的主要形式,也是传播知识的主要渠道。但目前的主要问题是如何提高课堂效率,也就是说教师怎样在有限的时间里出色地完成教学任务;学生能否在有限的时间里,充分地理解教学知识呢?本文将就笔者的教学经验谈一下如何提高课堂教学效率,让学生充分理解、掌握知识。 [关键词]课堂教学;效率 [中图分类号]G652 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2010)12-0168
[摘要]在教育教学改革深入人心的今天,教学设计已经成为学校教育工作的重要课题。如何在教育教学中卓有成就的开展学生的教学工作,提高学生的听课效果和对数学知识的理解能力,一直是中学教师和教育专家们关注的重点。本文针对数学教学中的教学设计进行分类,分析以往数学教学中教学设计的缺失,寻找在数学教学中更有利于学生对知识吸收的教学设计,使学生在学习数学知识的过程中,潜移默化的养成良好数学思维习惯,逐步形成正确
[摘要]社会的日益发展对高素质人才的需求越来越迫切,现代教育的核心功能就是培养学生各方面的综合能力,进而培养高素质的人才。要培养高素质的人才,培养学生的各方面的综合能力,就必须从教育的基础阶段抓起。初中教育是基础教育的关键,初中生正处于各种能力需要培养与形成的阶段,因而,在初中数学教学的过程中,培养学生各个方面的综合能力就成为数学教学的核心。现就如何在数学教学中培养学生的综合能力谈谈自己的几点看法