【摘 要】
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信息化时代对教师提出了新的更高要求,教师需要提高面向未来教育发展的教育教学创新的能力,因此,制定信息化发展规划和教师研修计划,开展引领性培训活动成为学校教育中的重要
【机 构】
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东北师范大学信息科学与技术学院,教育部数字化学习支撑技术工程研究中心,合肥幼儿师范高等专科学校
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金“互联网+个性化学习路网构建模式及效果评价研究”(项目编号:19YJC880078)阶段性研究成果
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信息化时代对教师提出了新的更高要求,教师需要提高面向未来教育发展的教育教学创新的能力,因此,制定信息化发展规划和教师研修计划,开展引领性培训活动成为学校教育中的重要工作。该文首先对各地促进教师专业发展的培训进行了深入调查和研究,掌握了国内教师培训的现状,其次基于大量文献分析了xAPI支持在线学习环境中精准师训画像构建的可行性。同时剖析了基于xAPI的在线学习环境中精准师训画像构建的流程,包括数据保存、数据收集、数据分析、画像生成和个性化推荐五个步骤,从而提供了清晰的框架指引。最后进行了精准师训画像建模,提
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