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教师的教、学生的学,关键在课堂。那么,课堂教学的有效性和高效性是关键,而课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。课堂教学的有效性特征(或表现)最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。
浅谈提高小学数学课堂教学有效性的途径
【摘 要】
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教师的教、学生的学,关键在课堂。那么,课堂教学的有效性和高效性是关键,而课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。课堂教学的有效性特征
【机 构】
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山东省菏泽市牡丹区西城办事处中华西路小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年15期
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