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＜正＞诗歌,是美的代名词。现代诗歌与古代诗歌相比,形式上更自由,它将作者的情感以一种优美的形式表达出来,诗歌有着浓烈的个人主义色彩。现代诗歌思维之活泼跳跃,想象之天马行空,形式之自由灵动,不仅给学生的阅读理解造成一定的障碍,无形中也为教师的教学设置了屏障。如何找到一条通往诗歌教学内核的途径?我以为,应该以诗歌的方式教学诗歌,以儿童的方式拥抱诗歌。