“健康中国”视阈下民族传统体育的创新性发展——以武陵山地区为例

来源 :中南民族大学学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hawkzhou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
民族传统体育作为民族文化的重要组成部分,对运动方式的多样化展现与各民族身心健康的提高具有重要意义。以武陵山区为研究场域,考察“健康中国”战略对武陵山区民族传统体育发展的影响,以及武陵山区民族传统体育发展的现状及其困境。立足于“健康中国”的战略背景,推动武陵山区民族传统体育的创新发展,不仅需要树立以群众健康为中心的体育发展理念,大力发展体育康养产业,还需要深入挖掘民族传统体育资源内涵,打造“体育康养”品牌,促进民族体育康养产业发展及人才集聚。
其他文献
摘 要:近年来,随着我国新一轮基础教育课程改革的不断深入,对中职体育教学提出了新的要求。中职体育教学应摆脱传统的教学模式,进一步丰富教学手段。由于中职学生年龄较小,处于身心发展的关键阶段,教师要根据学生的发展特点在体育教学中开展游戏式教学,以此提升学生对体育课程的学习兴趣,为学生构建良好的教学环境。本文对体育游戏在中职体育教学中的实践应用展开探究,希望能对中职体育教学提供借鉴。  关键词:体育游戏
文化的本质是指导人类行为的价值或规范,中华文化也不例外。“文化润疆”中的文化概念有其特定的内涵,与之关联密切的是民族文化、区域文化、职业文化和公共文化四种文化类型。民族文化和区域文化包含了优秀的传统文化内容,职业文化和公共文化体现了现代化发展的要求,它们蕴涵着与中华民族共同体意识、社会主义核心价值观相一致的思想观念。通过文化的继承、创新与发展,将这些价值观念潜移默化地注入边疆民众的心中,促进边疆地区经济社会的稳定与发展,促进边疆各族人民铸牢中华民族共同体意识,从而取得“文化润疆”的良好效果。
摘 要:视唱练耳是中职学前教育专业学生必修的一门课程,旨在锻炼学生的听音、节奏、识谱、视唱技能,它不仅能为学生学习声乐、钢琴、儿歌弹唱等其他音乐科目打下坚实的基础,同时也有利于提高学生的音乐素养,为其今后从事幼教专业做好准备。本文分析中职学前教育专业视唱练耳教学中存在的问题,探讨视唱练耳教学中新的教学理念及教学模式,以期提高中职学前教育专业视唱练耳教学水平。  关键词:中职 学前教育 视唱练耳
摘 要:词汇是语言的三大要素之一,被认为是“语言重要的建筑材料”, 中职英语教学的听、说、读、写各项技能都是建立在掌握一定词汇量基础上的。因此,英语词汇教学应该是中职英语教学的核心之一。在实际教学中,英语词汇教学并没有得到充分重视,导致中职学生英语词汇学习效率低,制约了中职学生英语交际能力的提高。本文从教学策略角度探讨中职英语词汇教学的主要方法,探索各种英语词汇教学策略对中职学生英语学习发挥的积极