【摘要】幼儿期是创造性思维形成的黄金时期。创造性思维的培养要从幼儿抓起，有意识地进行思维训练，对幼儿创造性思维的培养不仅对幼儿当前的认知和发展有着重大的现实意义，也可以为将来的创造性活动奠定良好的基础，为更好地适应将来社会做好充分地准备。本文简要的分析了如何来培养幼儿的创造性思维。
　　
　　创造是人类有别于动物的基本特性和标志之一。人类文明的发展史，实际上就是一部永无止境地改造世界的同时改造自身，从而获得不断进步的创造史。当今社会，创造力对整个人类以及个人的重要性已在世界范围内引起了人们的广泛关注。随着人类物质文明的不断发展，创造学研究的不断深入，开发人的创造意识、培养个体的创造性思维、实现自我等已成为人们孜孜不倦不断追求的目标。研究表明：幼儿期是创造性思维形成的黄金时期。因此，创造性思维的培养要从幼儿抓起，有目的有计划地对幼儿进行思维训练。对幼儿创造性思维的培养不仅对幼儿当前的认知和发展有着重大的现实意义，也可以为将来的创造性活动奠定良好的基础，为更好地适应将来社会做好充分地准备。正因为如此开发幼儿的创造性思维、培养创造性人才就成了各国教育界的理性选择。我认为幼儿创造性思维的培养应从以下几个方面着手。
　　一、营造“心理安全”和“心理自由”的氛围
　　美国心理学家卡尔