【摘 要】
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随着高中新课改的不断推进,各地陆续实施了高中学业水平考试（以下简称＂水平考试＂）。目前,水平考试在各地的命运不同,基本上可以分为两类,一类是得到上上下下的普遍重视;另一类是
【机 构】
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华东师范大学,中国教育学会科学教育分会
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随着高中新课改的不断推进,各地陆续实施了高中学业水平考试（以下简称＂水平考试＂）。目前,水平考试在各地的命运不同,基本上可以分为两类,一类是得到上上下下的普遍重视;另一类是命运多蹇,以至于被呼吁要取消。之所以有如此大的差异,主要是因为这两种情况的学业水平考试与高考的关联度大不相同,前者实行的是＂硬挂钩＂,后者是＂软挂钩＂。由此看来,在目前国情下,水平考试能否顺利运行下去,很大程度上取决于它与高考的关联程度。
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