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[摘要]在大学生中开展“中国梦”宣传教育，要厘清中国梦的内涵和意义，要解决“一阵风”的问题，要将其有机融入大学生思想政治教育，要解决宣传教育“两张皮”的问题，要将其与解决大学生实际问题相结合，增强宣传教育实效性。
[关键词]中国梦 大学生思想政治教育
[作者简介]赵曙光（1967- ），男，江苏沭阳人，淮阴工学院人文学院，副教授，硕士，研究方向为中国传统文化与大学生思想政治教育。（江苏 淮安 223003）
[课题项目]本文系2014年江苏高校哲学社会科学研究项目“中国梦宣传教育融入大学生思想政治教育工作研究”的阶段性研究成果。（项目编号：2014SJB689）
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）33-0063-02
自从习近平总书记带领新一届中央领导集体参观“复兴之路”展览，深情阐述“中国梦”，并在十二届全国人大一次会议闭幕式上对其作全面论述后，高校和各领域一样，都在围绕“中国梦”开展宣传教育活动。高校承担着培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的重任，大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的责任。在大学生中开展“中国梦”教育，有助于引导广大学子坚定理想信念、明确目标方向，为实现“中国梦”而发愤学习、不懈奋斗，从而成为实现中华民族伟大复兴的生力军。在大学生中开展“中国梦”的宣传教育取得了一定的成效，但也存在一些问题，我们必须深刻分析其中存在的问题，并给予妥善解决。
一、厘清“中国梦”的内涵和意义，解决“一阵风”问题
“中国梦”宣传伊始，就是从各级教育主管部门到学校，层层下发文件通知，部署开展形式多样的主题教育活动。一时间高校校园内，以“中国梦”为主题的征文比赛、演讲比赛、书画摄影比赛，宣讲会、学习会、主题班会等各种宣传活动热闹非凡。甚至常规的教学科研、文体科技活动都冠以“中国梦”的帽子，各种文件材料都以“中国梦”的号召收尾。大力营造“中国梦”宣传教育的氛围，深入开展“中国梦”宣传教育是必须予以肯定的，但是一段时间后，“中国梦”的宣传教育大有沉寂之势，像“一阵风”一样刮过去了。解决“中国梦”宣传教育“一阵风”问题的关键是厘清“中国梦”的内涵和意义。
1.深刻领会“中国梦”的内涵。“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”①我国早在公元前5世纪就进入了封建社会，比西方早了一千年。大唐盛世国富民强，经济和文化都处于世界先进地位，对外交通发达、交流频繁，丝绸之路把中华文明传播四海。据统计，从公元前6世纪到公元16世纪，中国重大科技成就在世界重大科技中的比例均在50%以上，涌现出一大批世界领先的科学家，东汉的张衡制作了“浑天仪”、南北朝的祖冲之把圆周率推算到小数第七位以及“四大发明”都是例证。
但是清末统治者闭关锁国，政治腐败，躺在老大帝国的荣光里醉生梦死，而此时西方资本主义国家却在加速工业化的进程，迅速崛起。西方列强轰开了中国大门，使中华民族陷于水深火热，统一的封建王朝沦为半殖民地半封建社会。也正是从这时开始，一部分觉醒的先进分子踏上了漫漫的求索之路，寻求救亡图存的真理，探索民族独立、人民解放、国家富强的道路。从近代以来170余年的历史就是中华儿女追求民族复兴梦想的历史。
当然，民族复兴绝不是简单的复古，我们是要使曾经辉煌的中华民族重新屹立于世界民族之林，使中华民族在助推人类文明进步中发挥应有的作用。正如习近平主席所说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。”②“中国梦”不是华丽的口号，也不是可望而不可即的空想，170余年的不断奋斗、革命建设的实践探索已经为实现“中国梦”奠定了坚实的基础，创造了良好的内外条件，只要我们凝心聚力、踏实前行就一定能实现。
具体来说，“中国梦”首先是两个百年梦想，也就是到建党百年的时候，全面建成小康社会；到建国百年的时候，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。第二个百年梦想的实现并不代表“中国梦”的实现，而是意味着中华民族取得了更广阔的发展空间。青年总是走在时代的前列，最富有朝气，能勇毅前行。血脉相传、风云际会，当代青年大学生自当继承这一优良传统，并在新时代中承担起实现“中国梦”的历史使命。思想是行动的先导，当代大学生只有深刻认识“中国梦”的内涵，清醒认识自己在实现“中国梦”征程中的角色，明确知道自己承担的历史重任，才能有实现“中国梦”的行动自觉。这样看来，“中国梦”的宣传教育绝不是“一阵风”的应时之举，而应该和实现“中国梦”的行动同时共进、相伴相随。
2.高度认识“中国梦”的意义。首先，从“中国梦”提出的时机上看。在每个历史時期，我们的党总会审时度势地提出特定时期的奋斗目标。“中国梦”正是以习近平为总书记的新一届中央领导集体，在中国特色社会主义事业进入关键时期、全面建成小康社会进入决定性阶段提出的治国理政方略。“中国梦”将起到指引人民前进方向、积聚全体人民力量的作用。其次，从中国梦的表述形式上看。良好的形式更有利于内容的宣传，一方面，“中国梦”的提法兼具浪漫色彩和理性光辉，能激发起人们对美好未来的畅想，同时又让人们感到这一目标具体可及；另一方面，“中国梦”的提法能最大范围调动人们的激情，因为每个阶层、每个人都有自己的梦想，国家梦、民族梦、人民梦和个人梦是和谐统一的，最终汇聚成“中国梦”。
对于大学生而言，“中国梦”的意义尤其重大。大学时光正是追梦的岁月，用梦想来承载“中国梦”，既因符合青年大学生的心理特点而深入人心，又可避免因沉重压抑而消解了青春激情。“中国梦”融合了大学生的成才梦、创业梦、生活梦等个人梦和国家富强梦、民族振兴梦、人民幸福梦，将个人的前途命运和国家民族的前途命运紧密相连，让他们和全国人民共享人生精彩瞬间。“中国梦”作为当代大学生的青春之梦、奋斗之梦，其宣传教育理应与青春做伴、与奋斗相随。 二、与思想政治教育有机融合，解决“两张皮”问题
“中国梦”的宣传教育活动虽然红红火火，但是因缺少系统的思想政治教育理论支撑和平台搭载而使宣传教育效果大打折扣。大学生的思想政治教育因没有与“中国梦”宣传教育有机融入而缺乏活力。破解“中国梦”宣传教育和大学生思想政治教育“两张皮”问题的关键是科学把握“中国梦”和大学生思想政治教育的契合点，使二者有机融合、相得益彰。
1.“中国梦”宣传教育是大学生思想政治教育的载体。加强大学生思想政治教育的最终目的就是提高大学生的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。掌握现代科学技术的大学生无疑是实现“中国梦”的生力军；教育大学生坚定振兴中华的理想信念，激发他们强烈的爱国主义热情，鼓励他们掌握建设祖国的过硬本领，应是大学生思想政治教育的重要任务。可见，在大学生中开展“中国梦”宣传教育和对其加强思想政治教育在本质上是统一的。目前大学生思想政治教育的实效性还亟待提高，原因之一就是思想政治教育的方式还不能很好贴近学生的思想实际，而“中国梦”的宣传教育正好提供了一个为大学生所“喜闻乐见”的形象化的载体。“中国梦”宣传教育是对大学生理想信念教育、爱国主义教育话语体系和教育内容的丰富和创新，它将中国特色社会主义共同理想更加形象化、通俗化地表達出来，让大学生感到亲近和美好，从而可以增强思想政治教育的效果。
2.思想政治理论教育为“中国梦”宣传教育提供理论支撑和方向导引。中国特色社会主义道路是对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结，是经过改革开放30多年的伟大实践检验的正确道路。大学生思想政治教育应通过事实证明、正反对比，深刻论证走中国特色社会主义道路的正确性，从而增强当代大学生对中国特色社会主义的理论自信。
实现“中国梦”，必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄，是社会主义核心价值体系的精髓，是大学生思想政治教育的重要内容。通过开展思想政治教育，在大学生中大力弘扬民族精神和时代精神，增强他们的民族责任感和历史使命感，最大限度地激发他们的进取心和创造力，为实现“中国梦”寻找新方法、探索新路径、积累新经验，让他们在实现“中国梦”的征程中奉献青春和力量。
实现“中国梦”，必须凝聚中国力量。“中国梦”是国家梦、民族梦、人民梦高度统一，“中国梦”的实现尤其要依靠青年大学生的积极参与、共同担当。在大学生的思想政治教育中，应阐述清楚国家、民族、集体和个人的关系，引导大学生自觉把个人梦想融入“中国梦”中，在实现“中国梦”的奋斗历程中实现自己的青春梦想。正如习近平总书记指出的，只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就会无比强大，我们每个人为实现梦想的空间就会无比广阔。
三、与实际问题相结合，增强实效性
马克思曾说：“人们为之奋斗的一切，都同他们的利益有关。”一旦梦想的光芒不能照进现实，梦想就会显得陌生遥远、可望而不可即，梦想的内驱力也将随之消解。这也正提醒我们，“中国梦”的宣传教育一定要和解决大学生学习生活、成长成才的实际问题相结合，方能增强其实效性。
1.处理好实现“中国梦”和个人成长成才的关系。大学生在校期间的主要任务是学习专业文化知识，全面提升综合素质，为将来成为中国特色社会主义合格建设者和接班人打下坚实基础。大学生应当珍惜在校的大好时光，利用大学的学习条件，奋发进取，努力开拓创新，学本领、长才干，为将来实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做好准备。“中国梦”的宣传教育应紧密结合大学生个体成长成才和专业文化学习的实际和需要，课堂教学中体现“中国梦”的价值，课外活动中渗透“中国梦”的精神追求。“中国梦”为大学生的成长成才插上理想翅膀，成长起来的大学生是实现“中国梦”的人才保障。
2.处理好个人梦和国家梦、民族梦的关系。习近平总书记要求广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的生动实践中放飞青春梦想。这是党和国家对青年一代的嘱咐和期望，也是人民的信任和重托。但是“中国梦”归根结底是人民的梦，也是每一个中国人的梦，在“中国梦”的宣传教育中，我们要高度关切大学生的个人梦想，尊重他们的个人意愿，积极营造个性化、多样化发展的氛围，满足他们在专业学习、生活环境、素质拓展等方面的诉求，从而进一步激发他们追梦的热情，鼓舞他们奋斗的士气，激励他们将个人梦融入国家梦和民族梦，共筑“中国梦”。
[注释]
①习近平.承前启后 继往开来 继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进[EB/OL].http：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2012-11/30/nw.D110000renmrb_201
21130_2-01.htm，2012-11-30.
②习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[EB/OL].http：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2013-03/18/nw.D110000renmrb_20130318_3-01.htm，2013-03-18.
[参考文献]
[1]王树荫，温静.中国梦的由来、意义与实践路径[J].中国高等教育，2013（10）.
[2]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[EB/OL].http：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2013-05/05/nw.D110000renmrb_20130505_1-02.htm，2013-05-
05.
[关键词]中国梦 大学生思想政治教育
[作者简介]赵曙光（1967- ），男，江苏沭阳人，淮阴工学院人文学院，副教授，硕士，研究方向为中国传统文化与大学生思想政治教育。（江苏 淮安 223003）
[课题项目]本文系2014年江苏高校哲学社会科学研究项目“中国梦宣传教育融入大学生思想政治教育工作研究”的阶段性研究成果。（项目编号：2014SJB689）
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）33-0063-02
自从习近平总书记带领新一届中央领导集体参观“复兴之路”展览，深情阐述“中国梦”，并在十二届全国人大一次会议闭幕式上对其作全面论述后，高校和各领域一样，都在围绕“中国梦”开展宣传教育活动。高校承担着培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的重任，大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的责任。在大学生中开展“中国梦”教育，有助于引导广大学子坚定理想信念、明确目标方向，为实现“中国梦”而发愤学习、不懈奋斗，从而成为实现中华民族伟大复兴的生力军。在大学生中开展“中国梦”的宣传教育取得了一定的成效，但也存在一些问题，我们必须深刻分析其中存在的问题，并给予妥善解决。
一、厘清“中国梦”的内涵和意义，解决“一阵风”问题
“中国梦”宣传伊始，就是从各级教育主管部门到学校，层层下发文件通知，部署开展形式多样的主题教育活动。一时间高校校园内，以“中国梦”为主题的征文比赛、演讲比赛、书画摄影比赛，宣讲会、学习会、主题班会等各种宣传活动热闹非凡。甚至常规的教学科研、文体科技活动都冠以“中国梦”的帽子，各种文件材料都以“中国梦”的号召收尾。大力营造“中国梦”宣传教育的氛围，深入开展“中国梦”宣传教育是必须予以肯定的，但是一段时间后，“中国梦”的宣传教育大有沉寂之势，像“一阵风”一样刮过去了。解决“中国梦”宣传教育“一阵风”问题的关键是厘清“中国梦”的内涵和意义。
1.深刻领会“中国梦”的内涵。“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”①我国早在公元前5世纪就进入了封建社会，比西方早了一千年。大唐盛世国富民强，经济和文化都处于世界先进地位，对外交通发达、交流频繁，丝绸之路把中华文明传播四海。据统计，从公元前6世纪到公元16世纪，中国重大科技成就在世界重大科技中的比例均在50%以上，涌现出一大批世界领先的科学家，东汉的张衡制作了“浑天仪”、南北朝的祖冲之把圆周率推算到小数第七位以及“四大发明”都是例证。
但是清末统治者闭关锁国，政治腐败，躺在老大帝国的荣光里醉生梦死，而此时西方资本主义国家却在加速工业化的进程，迅速崛起。西方列强轰开了中国大门，使中华民族陷于水深火热，统一的封建王朝沦为半殖民地半封建社会。也正是从这时开始，一部分觉醒的先进分子踏上了漫漫的求索之路，寻求救亡图存的真理，探索民族独立、人民解放、国家富强的道路。从近代以来170余年的历史就是中华儿女追求民族复兴梦想的历史。
当然，民族复兴绝不是简单的复古，我们是要使曾经辉煌的中华民族重新屹立于世界民族之林，使中华民族在助推人类文明进步中发挥应有的作用。正如习近平主席所说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。”②“中国梦”不是华丽的口号，也不是可望而不可即的空想，170余年的不断奋斗、革命建设的实践探索已经为实现“中国梦”奠定了坚实的基础，创造了良好的内外条件，只要我们凝心聚力、踏实前行就一定能实现。
具体来说，“中国梦”首先是两个百年梦想，也就是到建党百年的时候，全面建成小康社会；到建国百年的时候，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。第二个百年梦想的实现并不代表“中国梦”的实现，而是意味着中华民族取得了更广阔的发展空间。青年总是走在时代的前列，最富有朝气，能勇毅前行。血脉相传、风云际会，当代青年大学生自当继承这一优良传统，并在新时代中承担起实现“中国梦”的历史使命。思想是行动的先导，当代大学生只有深刻认识“中国梦”的内涵，清醒认识自己在实现“中国梦”征程中的角色，明确知道自己承担的历史重任，才能有实现“中国梦”的行动自觉。这样看来，“中国梦”的宣传教育绝不是“一阵风”的应时之举，而应该和实现“中国梦”的行动同时共进、相伴相随。
2.高度认识“中国梦”的意义。首先，从“中国梦”提出的时机上看。在每个历史時期，我们的党总会审时度势地提出特定时期的奋斗目标。“中国梦”正是以习近平为总书记的新一届中央领导集体，在中国特色社会主义事业进入关键时期、全面建成小康社会进入决定性阶段提出的治国理政方略。“中国梦”将起到指引人民前进方向、积聚全体人民力量的作用。其次，从中国梦的表述形式上看。良好的形式更有利于内容的宣传，一方面，“中国梦”的提法兼具浪漫色彩和理性光辉，能激发起人们对美好未来的畅想，同时又让人们感到这一目标具体可及；另一方面，“中国梦”的提法能最大范围调动人们的激情，因为每个阶层、每个人都有自己的梦想，国家梦、民族梦、人民梦和个人梦是和谐统一的，最终汇聚成“中国梦”。
对于大学生而言，“中国梦”的意义尤其重大。大学时光正是追梦的岁月，用梦想来承载“中国梦”，既因符合青年大学生的心理特点而深入人心，又可避免因沉重压抑而消解了青春激情。“中国梦”融合了大学生的成才梦、创业梦、生活梦等个人梦和国家富强梦、民族振兴梦、人民幸福梦，将个人的前途命运和国家民族的前途命运紧密相连，让他们和全国人民共享人生精彩瞬间。“中国梦”作为当代大学生的青春之梦、奋斗之梦，其宣传教育理应与青春做伴、与奋斗相随。 二、与思想政治教育有机融合，解决“两张皮”问题
“中国梦”的宣传教育活动虽然红红火火，但是因缺少系统的思想政治教育理论支撑和平台搭载而使宣传教育效果大打折扣。大学生的思想政治教育因没有与“中国梦”宣传教育有机融入而缺乏活力。破解“中国梦”宣传教育和大学生思想政治教育“两张皮”问题的关键是科学把握“中国梦”和大学生思想政治教育的契合点，使二者有机融合、相得益彰。
1.“中国梦”宣传教育是大学生思想政治教育的载体。加强大学生思想政治教育的最终目的就是提高大学生的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。掌握现代科学技术的大学生无疑是实现“中国梦”的生力军；教育大学生坚定振兴中华的理想信念，激发他们强烈的爱国主义热情，鼓励他们掌握建设祖国的过硬本领，应是大学生思想政治教育的重要任务。可见，在大学生中开展“中国梦”宣传教育和对其加强思想政治教育在本质上是统一的。目前大学生思想政治教育的实效性还亟待提高，原因之一就是思想政治教育的方式还不能很好贴近学生的思想实际，而“中国梦”的宣传教育正好提供了一个为大学生所“喜闻乐见”的形象化的载体。“中国梦”宣传教育是对大学生理想信念教育、爱国主义教育话语体系和教育内容的丰富和创新，它将中国特色社会主义共同理想更加形象化、通俗化地表達出来，让大学生感到亲近和美好，从而可以增强思想政治教育的效果。
2.思想政治理论教育为“中国梦”宣传教育提供理论支撑和方向导引。中国特色社会主义道路是对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结，是经过改革开放30多年的伟大实践检验的正确道路。大学生思想政治教育应通过事实证明、正反对比，深刻论证走中国特色社会主义道路的正确性，从而增强当代大学生对中国特色社会主义的理论自信。
实现“中国梦”，必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄，是社会主义核心价值体系的精髓，是大学生思想政治教育的重要内容。通过开展思想政治教育，在大学生中大力弘扬民族精神和时代精神，增强他们的民族责任感和历史使命感，最大限度地激发他们的进取心和创造力，为实现“中国梦”寻找新方法、探索新路径、积累新经验，让他们在实现“中国梦”的征程中奉献青春和力量。
实现“中国梦”，必须凝聚中国力量。“中国梦”是国家梦、民族梦、人民梦高度统一，“中国梦”的实现尤其要依靠青年大学生的积极参与、共同担当。在大学生的思想政治教育中，应阐述清楚国家、民族、集体和个人的关系，引导大学生自觉把个人梦想融入“中国梦”中，在实现“中国梦”的奋斗历程中实现自己的青春梦想。正如习近平总书记指出的，只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就会无比强大，我们每个人为实现梦想的空间就会无比广阔。
三、与实际问题相结合，增强实效性
马克思曾说：“人们为之奋斗的一切，都同他们的利益有关。”一旦梦想的光芒不能照进现实，梦想就会显得陌生遥远、可望而不可即，梦想的内驱力也将随之消解。这也正提醒我们，“中国梦”的宣传教育一定要和解决大学生学习生活、成长成才的实际问题相结合，方能增强其实效性。
1.处理好实现“中国梦”和个人成长成才的关系。大学生在校期间的主要任务是学习专业文化知识，全面提升综合素质，为将来成为中国特色社会主义合格建设者和接班人打下坚实基础。大学生应当珍惜在校的大好时光，利用大学的学习条件，奋发进取，努力开拓创新，学本领、长才干，为将来实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做好准备。“中国梦”的宣传教育应紧密结合大学生个体成长成才和专业文化学习的实际和需要，课堂教学中体现“中国梦”的价值，课外活动中渗透“中国梦”的精神追求。“中国梦”为大学生的成长成才插上理想翅膀，成长起来的大学生是实现“中国梦”的人才保障。
2.处理好个人梦和国家梦、民族梦的关系。习近平总书记要求广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的生动实践中放飞青春梦想。这是党和国家对青年一代的嘱咐和期望，也是人民的信任和重托。但是“中国梦”归根结底是人民的梦，也是每一个中国人的梦，在“中国梦”的宣传教育中，我们要高度关切大学生的个人梦想，尊重他们的个人意愿，积极营造个性化、多样化发展的氛围，满足他们在专业学习、生活环境、素质拓展等方面的诉求，从而进一步激发他们追梦的热情，鼓舞他们奋斗的士气，激励他们将个人梦融入国家梦和民族梦，共筑“中国梦”。
[注释]
①习近平.承前启后 继往开来 继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进[EB/OL].http：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2012-11/30/nw.D110000renmrb_201
21130_2-01.htm，2012-11-30.
②习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[EB/OL].http：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2013-03/18/nw.D110000renmrb_20130318_3-01.htm，2013-03-18.
[参考文献]
[1]王树荫，温静.中国梦的由来、意义与实践路径[J].中国高等教育，2013（10）.
[2]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[EB/OL].http：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2013-05/05/nw.D110000renmrb_20130505_1-02.htm，2013-05-
05.