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《庖丁解牛》一直是中学生排斥、困惑的一篇文章,语文教师可以从形象入手,化难为易,引导学生们进行个性化解读。
把握形象 化难为易——《庖丁解牛》教学叙事
【摘 要】
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《庖丁解牛》一直是中学生排斥、困惑的一篇文章,语文教师可以从形象入手,化难为易,引导学生们进行个性化解读。
【机 构】
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安徽师范大学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2016年03期
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