基于CDIO的国际贸易专业课程融合式教学改革研究——以《国际贸易实务与操作》课程为例

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文章以国际贸易实务与操作课程为例,探讨了基于CDIO的国际贸易专业课程融合式教学改革的意义、改革的内容以及改革需要的保障条件,并结合作者在实际教学工作中的教学实践,为高职院校国际贸易专业课程改革提供了一些新的思路和方法。 Taking international trade practice and operation course as an example, the article discusses the significance of CDIO-based international trade course integration teaching reform, the content of reform and the guarantee conditions for the reform. Combining with the author’s teaching practice in practical teaching, The reform of the course of international trade in higher vocational colleges provides some new ideas and methods.
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