【摘 要】
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本文介绍了广西师范大学汽车服务工程专业引企入校,依据企业岗位能力要求,将认识实习、课程设计、科研训练、创新创业实训、顶岗实习、毕业论文等各实践课程构建为完整的实践
【基金项目】
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本文系广西高等教育教学改革工程项目（桂教高教[2016]35号）基于CDIO理论的工程师范生“前厂后校”实践教学研究（课题编号2016JGA147）研究成果.
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本文介绍了广西师范大学汽车服务工程专业引企入校,依据企业岗位能力要求,将认识实习、课程设计、科研训练、创新创业实训、顶岗实习、毕业论文等各实践课程构建为完整的实践课程体系;采用“产教融合,协同育人,逐阶递进”的方式实施课程教学,调动了企业积极性,教师实践教学及管理能力提高,学生技术与能力提高,形成了完整有特色的实践课程体系,取得了较好的实践教学效果。
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