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本文对民族地区高中生英语学习厌学的现状进行调查，发现该地区高中生英语厌学现状非常严重，其表现是：态度消极、学习低效、课堂行为欠妥且存在明显的年级、性别、生源地差异，从而提出运用个体心理咨询、改进教学方法、关注高中英语学习的差异性等对策来改变民族地区高中生英语学习的厌学现状。
民族地区高中生英语学习厌学现状及对策初探
【摘 要】
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本文对民族地区高中生英语学习厌学的现状进行调查，发现该地区高中生英语厌学现状非常严重，其表现是：态度消极、学习低效、课堂行为欠妥且存在明显的年级、性别、生源地差异，从而
【机 构】
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广西上思县上思中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2012年6期
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