一部反映教育问题的印度电影近来广受好评，尤其是受到很多教师的推崇。这部名为《嗝嗝老师》的电影，描写的是一位患有妥瑞氏症的大学毕业生，立志克服身体障碍当一名好教师的故事。
　　《嗝嗝老师》翻拍自美國电影《叫我第一名（Frontof the class）》，其主人公原型是患有妥瑞氏症的美国优秀教师布莱德 . 科恩。“嗝嗝老师”布莱德 . 科恩的成长经历和个人事迹，给我们老师很多有益的启示。
　　一位患有这种病症的青年怎么会想去当一名老师，而且还成为了一名优秀的老师呢？
　　布莱德 . 科恩的童年可以说是不幸的。在校园里，布莱德常常受到同学们的嘲笑和欺凌，甚至最后被学校劝退，布莱德一直在痛苦的漩涡里挣扎。幸运的是，他的母亲一直是他坚实的臂弯，带着他从一所学校转到另一所学校。
　　是麦尔校长用人性关怀和教育智慧，为布莱德开启了通往全新世界的大门并使布莱德意识到：好教师是真正能帮助人和成就人的职业。虽然在25所学校都应聘失败，他仍然不改做一名好教师的初心。
　　当布莱德终于应聘成为山景小学的一名教师，他没有刻意隐瞒自己的缺陷，而是和校长、教师们坦诚交流。第一次和二年级的孩子们见面，他就直言不讳地告诉孩子们，自己有妥瑞氏症，并鼓励孩子们就此向他提出任何问题。
　　他创新教学方法和手段，为了拉近和孩子们的距离，他和孩子们一起饲养一只叫“威化”的小兔子。为了吸引孩子们的注意力，他有时上课戴着南北战争中士兵的帽子，有时又戴上一个王冠，孩子们因此而兴奋不已。
　　正是布莱德对教师这一职业的热爱，让他充满了教育智慧。在他身上，真正实践着德国哲学家雅思贝尔斯那句话：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
　　因为布莱德教书育人的优异成绩，他很快在佐治亚州的教育界脱颖而出，获选为年度最佳新教师。布莱德从孩子的视角去认识儿童、爱护儿童，他针对每个孩子的特点教育好每一个学生。他用自己的努力证明了，只要心存热爱，即便是一位患有妥瑞氏症的“嗝嗝老师”，也能成为一名优秀的教师。
　　布莱德 . 科恩老师的故事告诉我们，做好教师不一定必须“燃烧自己，照亮别人”，一位热爱教育的好教师完全可以通过努力成就“点亮别人，照亮自己”的幸福人生。布莱德 . 科恩老师不但完成了在大家看来“不可能完成的任务”，获得了事业上的巨大成功，而且收获了美丽的爱情。
　　“嗝嗝老师”，让很多教师在电影中看到了自己的职业理想和人生追求，让人们更懂得如何教书育人。
　　时代呼唤着能够真正反映中国好教师的优秀电影，更呼唤着中国好教师！
　　（作者单位：河北省教育厅）
　　责任编辑：姜乃强