【摘 要】
：
小学数学授课环节师生之间有效的互动体现之一便为课堂提问,这一形式为授课环节运用较多的授课方式,也是授课收获成功的重要前提.蕴含兴趣、具备科学性的课堂提问可以将受教
【机 构】
：
河北省固安县公主府乡吉城小学,河北 廊坊,065500
论文部分内容阅读
小学数学授课环节师生之间有效的互动体现之一便为课堂提问,这一形式为授课环节运用较多的授课方式,也是授课收获成功的重要前提.蕴含兴趣、具备科学性的课堂提问可以将受教者的兴趣激发出来,进而将授课效能不断提高.但是在实际授课环节,所发挥的提问效用还需要进一步增强.师生之间的互动有待进一步强化,一些学生或是所答非所问,或是仅仅是少数学生参与其中,冷场现象经常出现在课堂授课环节,自然收获不了很好的成效.
其他文献
核心素养是指人在经过长期的学习和实践之后,自身在某一方面所形成的一种能力以及达到的一种水平.作为一名现代小学语文教师,应该将新课改下对小学语文教学的新要求作为自己
课堂教学包涵教师、学生、教材、教学大纲、教学方法等多个组成部分,其中教学方法的运用在很大程度上决定了教学的最终效果.教学方法的核心作用,就是为实现和完成教学任务、
民族地区高校承担着为地方培养出更符合地方需求的应用型人才和为地方经济发展服务的神圣使命。要完成这一使命就要求地方高校培养的学生在进入职场前要具备较高的职业素养。
高校学生档案是记录学生成才成长过程全面而客观的重要信息,是学生素质教育的重要手段,但是当前高校学生档案工作一直处于起步阶段.文章通过分析高校学生档案的现状,阐述了建
高校辅导员是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,辅导员具备良好的素质是培养提高素质教育水平的关键.辅导员是整个学生管理的教育者和指导者,学生管理在学校教育教学
积极心理学是起源于美国一个心理学分支,正确的应用积极心理学知识可以提高人的主观能动性,激发人的创造力与激情,适用领域非常广泛,特别适合用于教学中.小学生的心智并不成
目的:分析护理质量持续改进在子宫肌瘤患者护理中的应用效果.方法:选择2017年7月-2018年7月我院接受的68例子宫肌瘤患者为案例,随机分为对照组和观察者组,分别实施的是常规护
近年来,濮阳市各级人社、工会、公安等部门积极配合,出台政策,完善机制,强化措施,深入贯彻落实《劳动合同法》。通过宣传、执法与司法的联动,有效规范了劳动关系,维护了劳动
本文主要叙述了高级时装在中国发展的未来趋势,以高级时装在中国的定位为起点,推断和猜测高级时装在中国发展方向,从文化、经济、环境等方面进而研究分析了高级时装未来在中