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本文阐述在电子商务课程教学中，应对学生述写网络市场调研报告出现的问题或误区，给予相应建议与对策。通过项目教学与分组讨论实施，使学生在调研报告陈述中，达到结构鲜明，层次清晰，条理清楚。通过优秀案例展示和多媒体教学手段运用，引导学生在言语表达上，力求精准、干练，内容之间相互关联。通过自导式教学法与辩证法的运用，使学生在调研方法的总结与陈述上，提升针对性、合理性。在理论知识的强化与引导的同时，积极提升学生的道德素养与职业操守能力。使其具备相关专业知识较强的职业能力与道德素养。