【摘 要】
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[目的]探讨项目导向教学模式在医学检验专业《临床医学概论》教学中的应用效果。[方法]选择我校2012级高职检验4个班236名学生作为研究对象,随机将两个班列为观察组,另外两个
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[目的]探讨项目导向教学模式在医学检验专业《临床医学概论》教学中的应用效果。[方法]选择我校2012级高职检验4个班236名学生作为研究对象,随机将两个班列为观察组,另外两个班为对照组。观察组采用项目导向教学法进行教学,对照组采用传统教学方法教学,课程结束后对两组理论知识、实践操作以及各项能力进行测评。[结果]观察组学生理论、实践操作成绩均高于对照组;观察组学生表示,项目导向教学模式对于提高学生的综合能力有一定促进作用,在知识和技能方面优于传统教学。[结论]项目导向教学模式提高了教学效果。
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