基于多元智能观的中职学生班级管理研究

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多元智能观是教育发展中学生管理的重要研究手段。多元智能观在尊重学生个性发展的基础上开展学生管理,这种管理方式注重对学生个性培养,促进学生人格发展,有助于中职学生形成正确的世界观,人生观和价值观,提高学生自身修养。
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