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随着我国教育制度的不断改革，很多学校都应用了走班制度，能够有效提升学生的学习效率，提高课堂的教学质量，是学生的综合素养获得发展。但在走班制下的中学德育管理还存在着一些问题，需要教师深刻认识问题所在，并采取相应的对策，加强学生的德育教育，促进综合素养的发展。本文在走班制下，探讨了中学德育管理存在的问题，并提出了相应的对策。