剧场是戏剧演出完成艺术呈现和观众实现艺术欣赏的艺术活动场所,在剧场中,戏剧实现了与观众的结合;整个艺术生产活动得以最终完成;同样在剧场中,观众完成了戏剧演出的欣赏,艺术消费
研究稳定可拓域的构造及求法,简例说明确定稳定可拓域在解决矛盾问题中的作用。
《语文课程标准》明确提出:“学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神;积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自已的意见;努力用语言去打动别人;能就适当的话题作即席讲话和有准备的主体演讲,有自已的观点,有自已的说服力”等等,这些精辟的阐述,体现了在现代社会的交际活动中,良好的口语交际能力的培养,既是社会的需要,也是个人价值的需要。 因此,在语文教学中应改变重读写能力、轻口语能力培养这一倾向,加强学
经气相色谱及定性化学检测结果表明:三棱与芒硝配伍后,挥发油含量明显降低,有2个组分消失,为二药配伍后可降低或减弱部分药效提供了一定的依据,支持“三棱畏芒硝”之说
通过对云南各重楼产地资源及市场情况进行了实地调查,对重楼在云南的主产区,全省的需求量及贮量进行了讨论与估计,提出充分利用和保护该药材资源的建议。
将改进后的用能分析三环节模型,应用于固定床间歇制合成氨原料气系统,得出各环节能效率和(火用)效率,讨论各环节相互关系,给出(火用)流图。更多还原
近十多年来,我国的地方税收征管工作取得了一定成效。但受多种因素的影响,预算收入审计中,尤其是对税收收入的审计力度很不够,其税收征缴环节中执法不严,管理不规范,偷税、逃税现象
在高中化学教学中,我经过不断的探索,根据新课程高中化学教学的特点,运用“任务驱动”教学法,使学生在任务的驱动下分析问题、解决问题,提高了学生独立探索能力的同时也培养了他们的合作精神,养成良好的学习习惯,从而使教学真正地实现以生为本,使教育教学过程变成师生双向主体、共同参与的过程。以下为“任务驱动”下高中化学教学的实践方法: 1. 激趣导课,创设情境。好的开始是成功的一半。导课时,教师应当采用最有
“如果有一名学生教不好,对于一个班级来说或许只是2%的失败,但对于一个家庭来说可能就是100%的失败。”作为一名班主任教师,肩负着培养学生各项行为习惯的艰巨任务,就要有这样的责任心。我认为班主任工作要脚踏实地,做到问心无愧。 一、树立威信,亲近学生 一个优秀的班集体,是班主任长期辛勤劳动和智慧的结晶。一个班集体的凝聚力,首先来自班主任的自身形象,班主任的形象越完美,越能吸引学生,越具有感召力
<正> 高等工科院校的教学计划中,一般都安排学生在最后一个学期进行14~16周的毕业实习及设计或毕业论文,通常称为毕业环节。由于毕业环节在对学生能力的培养过程中起着特殊的