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本文论述了隐性课程的含义，通过与正式课程的对比，使隐性课程的含义更加清晰；接着讲述了大学生非正式的隐性需求，即学习要有务实和超然的态度，注重知识的实用性，端正考试动机。并总结了隐性课程的重要意义。
高校隐性课程与大学生的隐性需求
【摘 要】
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本文论述了隐性课程的含义，通过与正式课程的对比，使隐性课程的含义更加清晰；接着讲述了大学生非正式的隐性需求，即学习要有务实和超然的态度，注重知识的实用性，端正考试动机。并总
【机 构】
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兰州大学教育学院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年17期
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