正视对话教学中的几个误区

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误区一:“霸权式”的假对话【案例】人教版四年级下册《一个中国孩子的呼声》师:同学们,看到自己朝思暮想的父亲回来了,但出现在眼前的却是父亲的遗体,此时此刻,假如你是雷利,你最想说些什么?生:我为有这样的父亲而感到骄傲。师:为什么?生:因为父亲是为维护和平而倒下的,他的死是光荣的。 Misunderstanding: “hegemony ” fake dialogue [case] PEP fourth grade volume “a Chinese children’s voice” Teacher: classmates, see their dreaming father came back, but in front Is the body of his father, at this moment, if you are Raleigh, what do you want to say? Health: I am proud of having such a father. Teacher: Why? Health: Because his father fell for the sake of peace, his death is glorious.
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