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思维导图作为图形模块化思维训练工具,在学科教学中应用较为广泛。英语学科兼具工具性和人文性特征,因此在设计英语课程时,应注重充分体现英语学科特点以及学生认知发展规律,引导学生优化学习过程,并形成科学的英语文化意识。本次研究将重点探讨在初中英语教学中应用思维导图的有效路径,以供参考。
思维导图在初中英语教学中的应用
【摘 要】
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思维导图作为图形模块化思维训练工具,在学科教学中应用较为广泛。英语学科兼具工具性和人文性特征,因此在设计英语课程时,应注重充分体现英语学科特点以及学生认知发展规律,
【机 构】
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四川师范大学附属第一中学龙泉校区
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年4期
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