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欠发达地区新建本科院校由于建校时间短，对应用型人才培养的认识还不到位、人才培养的应用性不够突出、教师的状况和实践教学条件不能很好地适应应用型人才培养的需要、产学研用结合不够，制约了应用型人才的培养。加强对应用型人才培养的研究、优化应用型人才培养模式、不断改善办学条件、深入开展合作教育，是欠达地区新建本科院校提高应用型人才培养质量的重要举措。