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笔者通过对湖北省荆州市中学体育教师基本素质、继续教育和体育教学情况调查，发现其专业水平还有待提高，新课程标准的理念未真正转化为教学行为；教学观察能力和科研能力较弱；大多数教师对其职业基本满意，教师学历、职称偏低，学校对体育学科的不重视；几乎所有的教师都希望通过继续教育提高自身素质。
体育新课程实施现状调查报告
【摘 要】
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笔者通过对湖北省荆州市中学体育教师基本素质、继续教育和体育教学情况调查，发现其专业水平还有待提高，新课程标准的理念未真正转化为教学行为；教学观察能力和科研能力较弱；大多
【机 构】
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湖北监利县实验中学,湖北监利县实验小学,湖北监利县职业技术学校
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2009年7期
【基金项目】
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本文系湖北省教育学会体育专业委员会规划科研课题《中学体育教学中实施〈体育课程标准〉的实验研究》（课题批准号：TZW002）的阶段性研究成果.
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