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化学现象的发生和发展是很复杂的,用文字叙述往往不易透彻地讲清和理解这些复杂变化的实质.而通过对一些实验现象的观察、分析,有助于认识变化的实质,借以加深对教学内容的理解,达到提高教学质量的目的.
新课程标准下中学化学实验教学问题分析
【摘 要】
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化学现象的发生和发展是很复杂的,用文字叙述往往不易透彻地讲清和理解这些复杂变化的实质.而通过对一些实验现象的观察、分析,有助于认识变化的实质,借以加深对教学内容的理
【机 构】
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浙江省余姚市高风中学315400
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2004年6期
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