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本文在分析当前广西少数民族在学习普通话过程中普遍存在的认同与追求、随流和畏难等社会心理的基础上,提出利用这些社会心理做好广西民族地区推广普通话工作的建议:利用政策的导向作用,保护和利用少数民族对普通话的认同与追求心理,营造良好的普通话语境;多途径缓解部分少数民族对普通话的畏难情绪;加强对相关领域的研究。