摘要:“电工学”是非电类专业开设的一门基础电类课程,课程的开设具有很强的专业背景,提高教学质量从而提高学生对于电学应用乃至学科交叉的理解,是教学过程中的重点和难点。结合实践,从教学内容的安排、教学手段和方法的选择、教学过程的专业背景强化、实践教学过程的把握以及基于激励的考核机制等几个方面进行了探讨和实践,进而达到提高教学效果的目的。 关键词:电工学;非电类专业;教学改革 作者简介:蔡昌春(19
摘要:依据文理兼收学生工厂供电教学过程中的特点,采取基础理论、理实一体化和专业设计软件的应用相结合,将专业课程分为若干横向独立环节,再通过采用半任务驱动方法,将课程内容纵向联系在一起。分层次教学提高了学生学习兴趣,改变了学生掌握知识的方法,提升了专业素养和综合素养,取得了良好的教学效果。 关键词:文理兼收;半任务驱动式;理实一体化;应用软件仿真 作者简介:张顺发(1978-),男,新疆奇台人,