论文部分内容阅读
兴趣是学习成功的秘诀,是获得知识的开端,是求知欲望的基础.兴趣是学生认识事物和关心事物的主要动力.数学这门学科的抽象性决定了它有一定的枯燥感.在数学课上教师有意识地设计让学生感兴趣的学习情境来调动学生的内驱力,让数学课充满活力,也让学生爱上数学这门学科.因此教师要根据学生的身心特点,研究他们学习掌握知识的规律,培养学生的数学学习兴趣.