【摘 要】
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近代欧美与中国的公民教育经验均显示,公民教育的理论和实践一开始就包含着民族政治观的具体要求,即按照民族国家的要求和标准塑造自己的国民。在民族国家的历史要求与政治逻
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近代欧美与中国的公民教育经验均显示,公民教育的理论和实践一开始就包含着民族政治观的具体要求,即按照民族国家的要求和标准塑造自己的国民。在民族国家的历史要求与政治逻辑下,近代中国知识分子的公民教育观,在表达民族富强的心理期待的同时,又反映了他们一种普遍的精神状态。
The experience of civic education in modern Europe, the United States and China all shows that the theory and practice of civic education initially embody the specific requirements of the concept of national politics, that is, shape their own nationals according to the requirements and standards of the nation-state. Under the historical requirements and political logic of the nation-state, the civic education concept of the modern Chinese intellectuals reflects the general state of mind while expressing the psychological expectation of the rich and powerful nation.
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