嵌入式系统的综合教学实验环境建立

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建立了嵌入式系统综合教学实验环境的论证和规划,提出了“功能元素”的基本界定原则,明确了“功能全集”的主板设计模式,实施了“功能体现”的结构拓展策略,满足了“功能重构”的整体实现方法,成功地设计和实现了一个可供教学实践、科研应用、学术研究为一体的实验平台,为相关课程的开设进行了必要和有效的实验环境准备。
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